أكد النائب أسامة سعد أن “حملة تنظيم الحركة على محطات المحروقات وطرد الشبيحة وفارضي الخوات مستمرة، وستتواصل حتى الانتهاء من ظاهرة طوابير الذل، ومن استغلال المواطنين”. وأشار الى أن “الحملة، خلال الأيام المعدودة التي مضت على انطلاقها، قد نجحت في تسهيل الحركة في عدد من المحطات، وسمحت للناس بالحصول على البنزين من دون انتظار طويل… اقرأ المزيد
غرد النائب بلال عبدالله عبر حسابه على “تويتر”: “سفارة وسفير لبناني في سوريا، وهناك سفارة وسفير لسوريا في لبنان، يعني ،أننا لم نعد بحاجة لوجود مجلس أعلى لبناني -سوري، يغرد منفردا خارج القنوات الدبلوماسية المعتمدة. أعتقد اننا انتهينا من عهد الوصاية، إلا إذا كان للسلطة، وجهة نظر أخرى”. لدينا سفارة وسفير لبناني في سوريا ،… اقرأ المزيد
وصف النائب جهاد الصمد الوضع في لبنان بأنّه “تحت الصفر”، كاشفاً عبر جريدة “الأنباء” الإلكترونية أنّه “منذ استقالة حكومة حسان دياب كان من السياسيّين الأوائل الذين توقعوا أنّ المواجهة الحقيقية، أو المعركة الحقيقية ستكون بعد نهاية عهد الرئيس ميشال عون، ومَن الذي سيحكم بعد ذلك، والخلاف الدائر اليوم يتركّز على هذه النقطة”. وقال: “غريب أمر… اقرأ المزيد
جاء في “العرب” اللندنية: لم يتفاجأ المتابعون للشأن الاقتصادي اللبناني بالإحصائيات التي ساقتها لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لغرب آسيا (إسكوا) حول اتساع خارطة الفقر في البلد بشكل سريع بعدما تمدد إلى مختلف الفئات الاجتماعية التي تعاني من أزمات مركبة. وقالت اللجنة في تقرير نشرته على منصتها الإلكترونية بعنوان “الفقر المتعدد الأبعاد في لبنان: واقع… اقرأ المزيد
كتبت فاتن الحاج في “الأخبار”: فيما ترهن «المؤسّسات التربويّة الخاصّة» إعداد الموازنات المدرسيّة التي تحدّد الأقساط على أساسها بمساعدة الدولة، وتصرّ على مؤتمر تربوي لحلّ الأزمات المستعصية، لا يتردّد البعض في تحميل الأهل أعباء كلفة إنقاذ المدرسة! عشيّة العام الدراسي الجديد، أشاع معظم أصحاب المدارس الخاصة أن مدارسهم لن تستطيع أن «تقف على رجليها» من… اقرأ المزيد
كتبت زينب حمود في “الأخبار”: رغم السعر الجنوني للزيّ المدرسي، لا «تهضم» إدارات المدارس فكرة التخلّي عنه. وحين تعجز عن فرضه على جميع الطلاب، تبلغ الأهل بأنه اختياري وبأنهم يستطيعون شراءه من السوق، واضعة شروطاً صارمة على شكل الثياب المسموح بها ولونها. أما التربويّون فيطالبون بإلغاء الزيّ الموحد لمنع استمرار تطويع الطلاب بهدف التحكّم بعقولهم.… اقرأ المزيد